Centro Ágora®
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¿QUÉ ES EL MÉTODO GLIFING?

 

 

Glifing es un programa de entrenamiento de la lectura compuesto por una serie de actividades que, presentadas en un formato lúdico, permiten a los niñ@s con dificultades de lectura entrenarse de manera intensiva y amena.

 

El entrenamiento incide en la VELOCIDAD DE LA LECTURA considerándola como el factor que caracteriza los problemas de lectura. Por ello, el objetivo del programa es mejorar esta habilidad desde la dimensión cognitiva para aumentar el rendimiento y poder aprovechar toda la capacidad intelectual. Además, se tiene en cuenta la dimensión emocional del problema, emitiendo feedbacks positivos que reciben los niñ@s a medida que progresan.

 

La lectura es la base de cualquier aprendizaje escolar, por lo que tiene una gran importancia para el éxito académico. Los niñ@s con dificultades de lectura suelen sentirse inferiores, a pesar de tener una inteligencia normal. Por ello, nuestro objetivo es atenderlos y ayudarles a prosperar en la escuela y en la vida. 

¿CÓMO FUNCIONA GLIFING?

 

Evaluamos:

En pocos minutos podemos conocer el perfil lector del niñ@ de manera precisa y objetiva.

 

Analizamos:

Los datos obtenidos en la evaluación inicial, y a lo largo del entrenamiento, permiten al profesional de referencia saber en todo momento qué es exactamente lo que el niñ@ necesita reforzar.

 

Mejoramos:

Lo primero que mejora es la actitud hacia la lectura y la autoestima. También descienden el número de errores a la vez que va aumentando la velocidad de lectura.

 

Entrenamos:

Con el ordenador y haciendo la lectura como un juego. El niño trabaja con Glifing entre 15 y 20 minutos al día, 4 veces a la semana. 

¿CUÁLES SON SUS OBJETIVOS?

 

Utilizando el Método Glifing se entrenan intensivamente los diferentes aspectos del proceso de adquisición y automatización de la lectura:

  • Decodificación grafema-fonema
  • Flexibilidad cognitiva
  • Atención
  • Conciencia fonológica
  • Reconocimiento de palabras y vocabulario
  • Segmentación
  • Morfología y sintaxis
  • Memoria de trabajo
  • Integración en lectura de textos
  • Memoria de trabajo fonológica
  • Comprensión lectora
  • Memoria a largo plazo
  • Ortografía
  • Articulación y dicción

¿CÓMO ENTRENAMOS CON EL MÉTODO GLIFING?

 

Una vez obtenidos los resultados, comenzamos el entrenamiento centrado en la adquisición de las habilidades y recursos para leer a una velocidad óptima y con una comprensión adecuada. El entrenamiento se divide en:

 

  • Actividades previas de lectura: sesiones para los más pequeños (4º y 5º de Ed. Infantil). Trabajan de forma sistemática y lúdica las funciones ejecutivas, la conciencia fonológica y el vocabulario.

 

  • Actividades  puente: sesiones para el inicio del aprendizaje de las letras y de la decodificación en 4º y 5º de Educación Infantil y para aquellos niños de 1º o 2º de Educación Primaria que necesitan refuerzo en la identificación de letras.

 

  • Actividades  de iniciación a la lectura: sesiones para 1º y 2º curso de Primaria donde se trabaja la decodificación a través de la lectura sistemática y reforzada de no-palabras de creciente complejidad silábica.

 

  • Actividades  de refuerzo de la lectura: sesiones para repasar y reforzar la automatización de la decodificación grafema-fonema. Pensadas para niñ@s de Educación Primaria que manifiestan dificultades en la tarea de leer.
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